Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo nový akční plán na období 2027–2029. Dokument reaguje na dlouhodobé výzvy v oblastech inkluze a segregace romských žáků. Změny mají přinést přesnější diagnostiku potřeb i lepší vyhlídky pro uplatnění na trhu práce.
Omezení segregace a zpřesnění diagnostiky žáků
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo 4. listopadu 2026 v Praze Akční plán k výkonu rozsudku D. H. a ostatní proti ČR na období 2027–2029 
. Cílem tohoto dokumentu je především efektivní snižování segregace romských žáků v základním vzdělávání a předcházení jejímu vzniku či dalšímu prohlubování .
Klíčovým prvkem plánu je také náprava v oblasti posuzování schopností dětí. Opatření se zaměřují na omezení nadměrné diagnostiky mírné poruchy vývoje intelektu u romských žáků . Současně plán počítá se zajištěním odpovídající podpory tak, aby žáci dostali adekvátní péči přímo v běžném vzdělávacím proudu .
Změny ve školách a širší strategický rámec
Pro základní školy a pedagogicko-psychologické poradny přináší schválený dokument požadavky na přesnější vyhodnocování vzdělávacích potřeb dětí a posílení rovného přístupu k podpůrným opatřením . Důraz je kladen na to, aby žáci nebyli neodůvodněně oddělováni od vrstevníků v běžných třídách a školách .
Nové kroky MŠMT navazují na širší vládní dokument, kterým je Strategie rovnosti, začlenění a participace Romů 2021–2030 v revidovaném znění z roku 2024 
. Tato strategie dlouhodobě směřuje k vytváření podmínek pro rovné zacházení a plné zapojení Romů do společnosti . Z aktuálně dostupných podkladů k novému akčnímu plánu nicméně zatím nevyplývají konkrétní vyčleněné finanční částky, celkové počty zapojených žáků ani přesné kapacity podpor .
Význam pro kvalifikaci a trh práce
Ačkoli akční plán primárně řeší systémové změny na úrovni základního školství, má zásadní přesah i do budoucího uplatnění absolventů na trhu práce . Kvalitnější základní vzdělání a zamezení nedůvodného zařazování do redukovaných vzdělávacích programů vytváří předpoklady pro to, aby mladí lidé úspěšně pokračovali na středních odborných školách a získávali potřebné kvalifikace .
Z pohledu zaměstnavatelů a HR manažerů může tento posun v delším časovém horizontu vést k rozšíření skupiny uchazečů o práci s vyšší úrovní všeobecného i odborného vzdělání . V současně zveřejněných materiálech však nejsou obsaženy žádné přímo stanovené náborové pobídky pro firmy, kvóty ani specifická smluvní partnerství mezi zaměstnavateli a školami .